Descripción
| Traducción de Francisco J. Fernández Buey. Explora la relación entre la pedagogía, la epistemología y la psicología genética, con el objetivo de llevar la teoría del aprendizaje a la práctica docente. El libro analiza las soluciones del siglo XX para potenciar el aprendizaje en libertad y los marcos institucionales adecuados para ello. Características: 226 tapa dura 11,5×18,5 cm Como nuevo |
